Секция 2

Наставничество как инструмент реализации индивидуальной профессиональной траектории в среднем профессиональном образовании
Подробнее
Индивидуальные образовательные траектории лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе СПО
Подробнее
Индивидуальный подход при использовании СДО в профессионально-ориентированном обучении – одно из средств для построения индивидуальной образовательной траектории студента
Подробнее
Формирование индивидуальной траектории обучения в образовательном учреждении: создание условий и основа разработки индивидуального подхода
Подробнее