Городская научно-практическая конференция

11 февраля 2022 года в Петровском колледже состоялась Городская научно-практическая конференция, посвященная одной из наиболее востребованных в сфере современного профессионального образования тем: «Актуальные вопросы преподавания филологических дисциплин с учетом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования». Конференция проводилась с целью обмена опытом по апробации методик преподавания филологических дисциплин с учетом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования и перспективных стратегий формирования общих и профессиональных компетенций в процессе подготовки выпускников в системе СПО. Одной из главных задач ее проведения можно считать представление участниками лучшего опыта инновационной деятельности в области методики преподавания филологических дисциплин и расширение сотрудничества между образовательными учреждениями среднего профессионального образования в подготовке квалифицированных специалистов со средним образованием.

Мероприятие прошло в дистанционном формате на платформе Webinar.ru

Открытие конференции началось с приветствия участников Конференции и выступления Романовой Г.А., заведующего отделением общеобразовательных программ о путях реализации Концепции преподавания общеобразовательных учебных дисциплин с учетом  профессиональной направленности программ среднего профессионального образования. Дальнейшая работа конференции продолжилась в двух вебинарных комнатах:

• По иностранному языку, модератор Чижова Я.В., методист;
• По русскому языку и литературе, модератор Пахомова С.С., к.ф.н., преподаватель русского языка и литературы.

В работе Конференции приняли участие преподаватели и сотрудники СПб ГБПОУ «Петровский колледж», СПб ГБПОУ «Академия машиностроения им. Ж. Я. Котина», СПб ГБПОУ «Санкт-Петербургский технический колледж управления и коммерции», СПб ГБПОУ «Академия транспортных технологий».

В ходе выступлений были проанализированы актуальные проблемы преподавания иностранного языка и вопросы интеграции филологических и социальных дисциплин; представлены инновационные методы  и формы  обучения (CLIL, «метод перевернутого класса», «литературный музей», «литературная игра»); рассказано о цифровых сервисах, оптимизирующих обучение, поделились опытом реализации образовательной программы по дисциплине «Родная литература» и опытом проведения устного экзамена по русскому языку в СПО как альтернативы традиционному тестированию при оценке результатов профессиональной направленности.

Атмосфера конференции была деловой, творческой, доброжелательной участники с большим интересом слушали сообщения коллег, делились бесценным опытом и новаторскими методическими разработками.

Мы выражаем благодарность организаторам и всем участникам конференции и надеемся на дальнейшее успешное сотрудничество.

Галина Алексеевна Романова,
заведующий отделением
общеобразовательных программ